Der DAAD unterstützt afrikanische Hochschulen mit der Einrichtung von Fachzentren dabei, ihre Ausbildungsqualität zu verbessern und ihre Forschungskapazitäten zu erweitern, um die Ausbildung von zukünftigen Entscheidungsträgern in Afrika nach internationalem Standard zu ermöglichen. Das DAAD-Programm Centres of African Excellence (DAAD) zielt darauf ab, international wettbewerbsfähige Zentren auf nachhaltiger Basis zu schaffen und damit öffentlich sichtbar zur Verbesserung der Funktionsweise gesellschaftlich relevanter Bereiche in afrikanischen Ländern beizutragen.

African Excellence soll einen wesentlichen Beitrag zur Qualität und Relevanz ausgewählter Disziplinen an afrikanischen Universitäten leisten. In den Exzellenzzentren werden die Studierenden die Möglichkeit haben, eine exzellente, hochmoderne Ausbildung zu genießen, die internationalen Standards entspricht. Es wird ein nachhaltiges Forschungsumfeld gefördert, das günstige Voraussetzungen für internationale Partnerschaften bietet.

In Ostafrika gibt es drei DAAD-Exzellenzzentren: Das kenianisch-deutsche Exzellenzzentrum für Bergbau, Umwelttechnik und Ressourcenmanagement (CERMESA), das tansanisch-deutsche Exzellenzzentrum für Recht (TGCL) und das ost- und südafrikanisch-deutsche Exzellenzzentrum für Bildungsforschung, Methodik und Management (CEMEREM). Wir hatten die Gelegenheit, die Projektleiter dieser Zentren zu befragen und mehr über Ihre Arbeit zu erfahren:

Bitte stellen Sie sich und das Exzellenzzentrum kurz vor!

Dr. Susan Kurgat

Ich bin Susan Kurgat, die Projekt-Koordinatorin des ost- und südafrikanischen deutschen Exzellenzzentrums für Methoden und Management der Bildungsforschung (CERM-ESA) in Kenia. Ich bin Senior Lecturer in der Abteilung für Curriculum Instruction and Educational Media an der Moi University in Kenia. Außerdem unterrichte, betreue und prüfe ich Postgraduierte an der Moi Universität. Ich habe in mehreren Schulverwaltungsräten in der Gemeinschaft mitgewirkt.

CERM-ESA ist ein Gemeinschaftsprojekt der Moi University (Kenia), der Nelson Mandela University (Südafrika), der Universität Oldenburg (Deutschland), der University of Dar es Salaam (Tansania) und des Uganda Management Institute (Uganda). Das Hauptziel des CERM-ESA ist die Förderung und Ausweitung exzellenter und innovativer Bildungsforschung zu Methodik, Unterricht und Managementstrategien in afrikanischen Kontexten. Um dieses Ziel zu erreichen, hat CERM-ESA vier Hauptprogramme, die gleichzeitig laufen: Aufbau von Forschungskapazitäten in den Partnerschulen für Bildung für den nachhaltigen Aufbau von Institutionen und exzellenter, innovativer Bildungsforschung in, über und für Afrika, Lehre und Ausbildung zukünftiger Führungskräfte in Forschungsmethoden, innovativen Managementlösungen und Unterrichtstechniken auf Master- und Promotionsebene, Bereitstellung von Weiterbildungskursen und Workshops für akademisches, unterrichtendes und administratives/Management-Personal aller Partnerschulen für Bildung zur Weiterbildung und Unterstützung von Lehrern und Schulleitern bei der Erweiterung ihrer Kompetenzen in relevanten Bereichen der Bildungspraxis, der Lehrplanumsetzung und des Managements in ihren lokalen Kontexten.

Mr. Petro Protas

Mein Name ist Petro Protas, der Koordinator des Tanzanian-German Centre for Eastern African Legal Studies (TGCL) an der Universität Dar es Salaam, Tansania.

Das TGCL wurde im Jahr 2008 gegründet und ist bis heute ein einzigartiges und hochspezialisiertes Zentrum, das Postgraduiertenprogramme (LL.M. und Ph.D.) in den Bereichen regionale Integration und Recht der Ostafrikanischen Gemeinschaft anbietet. Die Wissenschaftler kommen aus allen Partnerstaaten der Ostafrikanischen Gemeinschaft (EAC) und sind Juristen, die in der Region führende Positionen anstreben. Das TGCL hat den Ruf, eine der wichtigsten Institutionen für die Ausbildung künftiger Führungskräfte im Rechtsbereich in der EAC und darüber hinaus zu sein. Die Stipendiaten der TGCL profitieren von ihrer Internationalisierungsstruktur und einer Reihe von Programmen, die von der University of Dar es Salaam School of Law (Tansania) in enger Zusammenarbeit mit der Universität Bayreuth (Deutschland) angeboten werden.

Prof. Fred Barasa

Ich bin Fred Simiyu Barasa, Professor für vergleichende und internationale Bildung und Vizekanzler der Taita Taveta University in Voi, Kenia. Ich bin auch ein DAAD-Alumnus, da ich von dem DAAD-Sur-Placestipendium, das mir ein erfolgreiches Promotionsstudium an der University of Natal in Südafrika ermöglichte, sehr profitiert habe und im Jahr 2000 meinen Doktortitel erlangte. Ich verfüge über umfangreiche Erfahrungen und Fachkenntnisse in den Bereichen Hochschulmanagement, Forschung und Bildungsberatung.

Die Universität Taita Taveta beherbergt das Centre of Excellence for Mining, Environmental Engineering and Resource Management (CEMEREM) als eines der vom DAAD geförderten Centres of African Excellence-Netzwerke. CEMEREM ist ein gemeinsames Projekt der Taita Taveta University (TTU) in der Küstenregion Kenias und zweier Partnerhochschulen in Deutschland – der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden (HTWD) und der TU Bergakademie Freiberg (TUBAF). Das Hauptziel von CEMEREM ist die Förderung der nachhaltigen Entwicklung des Teilsektors natürliche Ressourcen in Kenia und Ostafrika im weiteren Sinne.

2) In der Programmzielsetzung heißt es, Fachzentren sollen die  Ausbildungsqualität verbessern, Forschungskapazitäten erweitern und die Ausbildung von künftigen Entscheidungsträgern in Afrika nach internationalem Standard ermöglichen. Werden diese Ziele erreicht?

Dr. Susan Kurgat

Das CERM-ESA hat bisher in allen seinen vier Programmen mehrere Ziele erreicht:

Im Rahmen des akademischen Programms wurden mehrere Vollstipendien für das Programm “Master of Education in Research” und die Doktorandenprogramme vergeben. Das Austauschprogramm für Studenten und Dozenten hat stattgefunden, was zu einem Austausch von Forschungswissen, Fähigkeiten und Einstellungen geführt hat. Die Forschungsergebnisse haben sich in den folgenden Themenbereichen enorm verbessert: i) Pädagogik und Methoden der Bildungsforschung in afrikanischen Kontexten, ii) Gemeinschaftsschulen und Engagement für soziale Entwicklung, iii) Bildung für nachhaltige Entwicklung und iv) Sprachen, indigenes Wissen und Kunst.

Die Dozenten und Betreuer wurden im Rahmen der Kapazitätsaufbauprogramme in exzellenten Forschungsmethoden und Supervision geschult. Dies hat zu einem Paradigmenwechsel bei den Forschungsergebnissen und den effektiven und effizienten Abschlussquoten der Stipendiaten geführt. Auch die Lehrer der Gemeinschaftsschulen haben von den modernen Lehrmethoden des Programms enorm profitiert.

CERMESA Beiratsmitglieder

Mr. Petro Protas

Das TGCL hat alle diese Ziele erreicht. Das Zentrum ist nach wie vor bestrebt, die Qualität der Ausbildung seiner Stipendiaten aufrechtzuerhalten und sicherzustellen, dass in all seinen Programmen internationale Standards eingehalten werden. Die Studiengänge am TGCL sind so konzipiert, dass die Studierenden Kursarbeiten durchführen und sich an Forschungsaktivitäten beteiligen können. Als Teil der Forschungsaktivitäten müssen die Studenten am TGCL ein spezielles Programm zum “Advanced Research Seminar” absolvieren, das von der School of Law angeboten wird. Dieses Programm ermöglicht es ihnen, die notwendigen Fähigkeiten zu erwerben, um sich auf ihre LL.M.-Dissertationen und Doktorarbeiten vorzubereiten.

Darüber hinaus verfügt das TGCL über zwei Forschungszweige, die von Forschern genutzt werden können. Die erste ist die TGCL-Schriftenreihe, die aus Sammelbänden von Vorträgen besteht, die auf von TGCL organisierten Konferenzen und Workshops gehalten wurden. Diese Konferenzen und Workshops sind in der Regel multidisziplinär und beziehen Forscher aus den Bereichen Wirtschaft, Politikwissenschaft, Psychologie, Geschichte und Recht ein. Diese Konferenzen geben der TGCL-Reihe seit mehreren Jahren ein multidisziplinäres Aussehen und ziehen Wissenschaftler aus verschiedenen Disziplinen zur Teilnahme an. Der zweite Teil konzentriert sich auf die TGCL-Forschungsreihe. Die Forschungsreihe basiert hauptsächlich auf den Ergebnissen von Forschungsarbeiten, die von TGCL-Doktoranden durchgeführt wurden. All dies trägt dazu bei, die Forschungskapazitäten der TGCL-Wissenschaftler und des Zentrums im Allgemeinen zu erhöhen.

Prof. Fred Barasa

CEMEREM befindet sich in seiner dritten Umsetzungsphase und hat enorme Fortschritte bei der Verbesserung der Qualität der Bildung gemacht. Erreicht wurde dies durch die Entwicklung und Überarbeitung von Lehrplänen, den Aufbau von Forschungskapazitäten und evidenzbasierter Entscheidungsfindung durch Unterstützung bei der Ausstattung, den internationalen Austausch von Lehrkräften und Studierenden, die Zusammenarbeit in der Forschung und die Stärkung des Engagements von Universität und Regierung sowie Universität und Industrie.

Im Rahmen von CEMEREM hat die Taita Taveta University vier erstklassige Aufbaustudiengänge entwickelt und eingeführt, darunter den MSc. in Mining Engineering, den MSc. in Processing Engineering, den MSc. in Environmental Engineering und den MBA in Natural Resource Management. Diese Kurse werden in Zusammenarbeit mit unseren deutschen Partnern unterrichtet und betreut. Die Studierenden dieser Studiengänge kommen auch in den Genuss von Forschungsaufenthalten in Deutschland, um modernste Forschungseinrichtungen kennenzulernen und zu nutzen und von deutschen Co-Betreuern betreut zu werden. Die meisten Studierenden im Rahmen dieser Programme werden durch Stipendien gefördert. Auch das Personal der TTU hat von den im Rahmen von CEMEREM organisierten Lehr- und Forschungsseminaren profitiert.

Das CEMEREM hat Forschungsgeräte und -einrichtungen für die Bereiche Wasserqualität, intelligentes Biogas, Bodenmechanik und Agrar-PV zur Verfügung gestellt, die von Studenten und Mitarbeitern der TTU genutzt werden, aber auch anderen Forschern in der Region offen stehen. Auch wenn diese Geräte und Einrichtungen nicht ausreichen, bieten sie doch einen guten Ausgangspunkt und einen Weg zur Nachhaltigkeit für das CEMEREM. Darüber hinaus veranstaltet das CEMEREM alle zwei Jahre Konferenzen und Alumni-Seminare, um Kanäle für die Verbreitung von Forschungsergebnissen und das wissenschaftliche Engagement von Forschern, Akademikern, Industrie, politischen Entscheidungsträgern und Studenten zu schaffen.

Kurz gesagt, CEMEREM ist auf dem besten Weg, die Qualität der Ausbildung zu verbessern und Kapazitäten für Forschung und faktengestützte Entscheidungsfindung im Einklang mit internationalen Standards aufzubauen.

Taita Taveta University

3) Inwiefern ist die DAAD Förderung für das Fachzentrum wichtig? Welche Maßnahmen fördert der DAAD?

Dr. Susan Kurgat

Stipendiaten, Graduierungsfeier 2021

Die DAAD-Förderung ist für die Unterstützung aller unserer Programme von entscheidender Bedeutung. Sie unterstützt das Forschungsprogramm durch die Finanzierung von Forschungskonferenzen, die Mitbetreuung von Master- und Doktorarbeiten und gemeinsame Forschungsprojekte mit Partnereinrichtungen. Die akademischen Programme profitieren von der Vergabe von Master- und Promotionsstipendien. Dozenten, Betreuer, Verwaltungsangestellte und Lehrkräfte werden durch Workshops und Seminare, die sowohl physisch als auch online durchgeführt werden, für kurze Lernprogramme gefördert. Die Stipendiaten werden bei der Teilnahme an den jährlich an der Universität und den Partnereinrichtungen stattfindenden Sommerkursen voll unterstützt.

Mr. Petro Protas

Die Finanzierung durch den DAAD war für die Erfolge des TGCL von entscheidender Bedeutung. Mit den Mitteln wurden die Stipendien für Studierende, der Betrieb des Zentrums und die Aktivitäten der Alumni unterstützt. Durch die DAAD-Förderung haben seit 2008 mehr als 179 Studierende von dem Stipendium profitiert. Darunter sind 153 LL.M.-Studenten und 26 Doktoranden. Angesichts dieser Zahlen muss man nicht betonen, welch entscheidende Rolle die DAAD-Förderung für das TGCL spielt.

Prof. Fred Barasa

Für CEMEREM ist die Finanzierung durch den DAAD nach wie vor sehr wichtig, vor allem in einer Zeit, in der die staatlichen Mittel für die Hochschulbildung immer weniger mit der Nachfrage Schritt halten können. Für öffentliche Universitäten wie die TTU ist die staatliche Finanzierung pro Kosteneinheit (Studierende) im Laufe der Jahre real immer weiter zurückgegangen. Mit den Mitteln des DAAD wurden und werden Postgraduiertenstipendien, Forschungsaufenthalte (in Deutschland) für Doktoranden und Mitarbeiter, jährliche Sommerschulen, alle zwei Jahre stattfindende internationale CEMEREM-Konferenzen, gemeinnützige Arbeit, das CEMEREM-Multimediazentrum (Digitales Klassenzimmer), Kurzkurse für Bergleute, die Umschulung von CEMEREM-Mitarbeitern, Forschungseinrichtungen und -ausrüstung, Laborverbrauchsmaterial, Exkursionen, Forschung und Veröffentlichungen sowie die Teilnahme an ausgewählten internationalen Konferenzen und Netzwerktreffen unterstützt.

4) Wie haben sich die Bewerberzahlen im Fachzentren und die Internationalität der Studierenden entwickelt?

Dr. Susan Kurgat

Die Zahl der Bewerber für die vom DAAD geförderten Studiengänge stieg kontinuierlich von 16 auf 80 im Masterprogramm und von 10 auf 31 in den Promotionsprogrammen. Das Verhältnis von Bewerbungen aus dem Inland zu Bewerbungen aus der Region liegt bei 2:1.

Mr. Petro Protas

TGCL-Studenten: Kohorte 2021/2022 an der Rechtsfakultät der Universität Dar es Salaam – Mikocheni Campus.

Jedes Jahr haben wir mehr als 100 Bewerbungen von Juristen aus ganz EAC erhalten, die sich für die Teilnahme an TGCL-Programmen interessieren. Diejenigen, deren Bewerbungen erfolgreich waren, hatten die Möglichkeit, von internationalen Wissenschaftlern aus Deutschland und Kanada zu verschiedenen Aspekten des Rechts der regionalen Integration, des globalen Handels, des Völkerrechts und der deutschen Sprache unterrichtet zu werden. Vor 2018 wurden unsere Studierenden auch im Rahmen von Herbstuniversitätsreisen mit den rechtlichen Aspekten des Rechts der Europäischen Union vertraut gemacht. Auf diesen Reisen reisten die Studierenden nach Deutschland und Belgien und hatten die Möglichkeit, sich mit anderen Studierenden und Wissenschaftlern zu treffen, die sich auf das Recht der Europäischen Union spezialisiert haben. Diese Gelegenheit ermöglichte es ihnen, Kontakte mit anderen Wissenschaftlern außerhalb des EAC zu knüpfen, was einen wichtigen Beitrag zu ihrer Internationalität darstellte. Mit dem Ausbruch von COVID-19 verlagerten sich die meisten dieser Bemühungen auf die Online-Schulung. Dank verschiedener vom DAAD organisierter Online-Sommerschulen und mehrerer anderer von der DAAD-Akademie in Nairobi organisierter Schulungen und Seminare, die unseren Studenten in den schwierigen Zeiten von Covid-19.

Prof. Fred Barasa

Das CEMEREM steht derzeit Lernenden aus der ostafrikanischen Region offen. Jedes Postgraduiertenprogramm hat einen Anteil von mindestens 10 % an internationalen Studierenden in jeder zugelassenen Kohorte. Es werden gezielte Anstrengungen unternommen, um den Anteil internationaler Studierender in den Programmen zu erhöhen. Darüber hinaus besuchen jedes Jahr verschiedene Gruppen deutscher Studenten die TTU zu Forschungsaufenthalten und werden von TTU-Mitarbeitern betreut.

5) Was können Sie über den Verbleib Ihrer Absolventen sagen?

Dr. Susan Kurgat

Die meisten unserer Absolventen sind in höheren Bildungseinrichtungen, nämlich Universitäten und Hochschulen, beschäftigt. Andere sind in Instituten für Lehrplanentwicklung, in Forschungsabteilungen des Bildungsministeriums und in Forschungsinstituten tätig, und wieder andere sind Forschungsberater.

Mr. Petro Protas

Die meisten unserer Absolventen haben sich in ihrer Karriere hervorgetan, und eine ganze Reihe von ihnen hat Führungspositionen in der EAC und darüber hinaus übernommen. Wir haben Absolventen, die Diplomaten/Botschafter sind und ihre Länder im Ausland vertreten. Mehrere von ihnen sind als Richter an höheren Gerichten in ihren Ländern tätig. Es ist auch wichtig, darauf hinzuweisen, dass der kürzlich ernannte Oberste Richter des Obersten Gerichtshofs von Tansania, Hon. Mustapher Siyani, ein TGCL-Alumnus des Jahres 2010 ist. Andere Alumni arbeiten im EAC-Sekretariat in Arusha, Tansania, während eine große Anzahl von ihnen in internationalen Organisationen wie UNHCR und IOM tätig ist. Es ist auch wichtig zu erwähnen, dass viele unserer Alumni im akademischen Bereich tätig sind. Sie sind als Dekane und Direktoren an verschiedenen juristischen Fakultäten in der Region tätig.

Prof. Fred Barasa

Unsere Absolventen arbeiten in der Bergbauindustrie, in der Wissenschaft, in Bezirksregierungen, in der nationalen Regierung und in der Privatwirtschaft.

6) Gibt es etwas, was Sie erwähnen möchten?

Dr. Susan Kurgat

Alle afrikanischen Exzellenzzentren arbeiten derzeit mit dem DIGIFACE-Projekt zusammen, um die Aktivitäten der Zentren zu digitalisieren. In dieser Hinsicht hat das CERM-ESA immens von der digitalen Ausrüstung und den kurzen Lernprogrammen (SLP) profitiert. Das CERM-ESA hat anderen Zentren durch sein Programm zum Aufbau von Kapazitäten für Dozenten, Aufsichtspersonen und Bildungsmanager (CABLES ) einen Dienst erwiesen. Die SLPs umfassen folgende Angebote: Forschungsaufsicht und Forschungskohärenz, Führungsfähigkeiten, Hochschulpädagogik und Lehrstrategien, Lehrplanentwicklung und Kursgestaltung, Bildungsforschungsmethoden, Schreiben von Forschungsmanagementvorschlägen und interpersonelle pädagogische Kompetenzen für eine hervorragende Lehre. CERM-ESA. Erwähnenswert ist das Konzept der Nachhaltigkeit von CERM-ESA. Da das Projekt im Jahr 2023 ausläuft, arbeitet die CERM-ESA-Leitung an einem Nachhaltigkeitsplan, um das Wachstum des Zentrums über die Finanzierung hinaus sicherzustellen.

Mr. Petro Protas

Ich danke dem DAAD und der deutschen Regierung dafür, dass sie unermüdlich verlässliche Partner bei der Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ostafrika und darüber hinaus sind.

Prof. Fred Barasa

Technische Programme sind kostspielig und erfordern mehr Unterstützung in Form von Ausrüstung.

Vielen Dank für Ihre Teilnahme!